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古籍旧志整理注意事项

编修地方志是中国的优秀文化传统,历代方志汗牛充栋,“其间可宝之资乃无尽藏”(梁启超语),形成了世界独有的文化奇观。但旧有方志因其时代和语言隔阂,很难达到“古为今用”,“开发方志资源,使华夏文化重要宝库之一的近万部旧志能从半昏睡状态中苏醒过来,重放光彩”(来新夏语),对其进行系统爬梳、整理的任务相当艰巨。

旧志词汇涉及古代名物典章,内容还包含有地方性的人、事、物,不加以注释,难为今用、至于注释的层次,有认为旧志思想性较差,“殊不足立于著作之林”,不象新志一样提倡全社会读志用志,注释至大学专科水平即可;有认为注释至高中水平与地情相适应,甚至有拿志稿注释在高中测试以定标准者。笔者以为整理到高中水平可以商榷,但真正把握注释层次,恐怕仅在学生中测试确定是靠不住的,必须认真研究教学大纲中古汉语教学要求,并请教古汉语教学专家.理出学生掌握的古汉语文化程度,在此标准以上的词汇、语法皆在注释之例。由于缺乏旧志注释的学术指导,笔者见到的几部旧志注释本并不成功,释义的层次标准不一,补充史实、该订史料的注释更是百不一见,殊为弊端。

旧志的今译至为艰难,不宜提倡全译,应由各省严格控制把关。但对旧志“艺文志”中部分文章和史料性强的个别篇章可以进行今译,否则对这些部分进行研究仅凭零碎的注释,有时是难窥全豹的。



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